{:en}Global Education Community Kicks off RewirEd Summit with Youth, Skills and Future of Work as top theme on its agenda{:}{:ar}قمة ريوايرد تجمع في يومها الأول مجتمع التعليم العالمي من خلال التركيز على الشباب والمهارات ومستقبل العمل{:}

{:en}

  • Accenture, Microsoft, UNICEF and Dubai Cares New Global Learning Platform for Young People
  • Tariq Al Gurg, CEO of Dubai Cares urges global leaders to act now, to ensure education equips children and young people all over the world with the skills they need to tackle future challenges
  • UNESCO releases Global Education Monitoring Report 2021/2022 at RewirEd Summit

Dubai, United Arab Emirates – 12th December 2021: RewirEd, the global education platform, hosted by Dubai Cares, in partnership with Expo 2020 Dubai and in close coordination with the UAE Ministry of Foreign Affairs and International Cooperation (MoFAIC), has officially kicked off the RewirEd Summit (12-14 Dec) today at Dubai Exhibition Centre (DEC) at Expo 2020 Dubai.

The three-day summit, which was held as part of Expo 2020 Knowledge and Learning Week, is set to provide a platform to spark conversation among global education stakeholders in an effort to generate new ideas on how to tackle the future of education.

The first day of the Summit saw the participation of more than 1,500 in-person attendees from 60 countries from around the world, focusing on topics around how and why education systems need to change to provide young people with better opportunities.

At the opening of the RewirEd Summit, H.E. Reem Al Hashimy, UAE Minister of State for International Cooperation and Director General, Expo 2020 Dubai, said: “Despite everything that has overshadowed these last two years, and the hardships that are still endured worldwide as a result of myriad challenges, medical, social and economic… education is still a central priority of every government, every community and every family on Earth. This tells us something. It inspires us to action. It also impels us to deliver concrete outcomes: a legacy manifested in commitments and key findings that will inform the next round of reflection and revision, and the next after that. Use the next three days to build and deliver that legacy. Imagine the possibilities… if we take all that we have learnt, and put it in service of the wonders we have yet to discover.”

H.E. Jakaya Kikwete Chair of the Board of Directors of Global Partnership for Education (GPE) and former President of Tanzania said: “Equity is core to our mission. In most partner countries, we help to bring gender equality through education. GPE has put gender at the heart of our strategy and we have hard wired this into all our operations. We help governments to identify barriers that affect boys and girls differently, close gender gaps and shut down stereotypes in communities. We are providing countries with capital to drive change. None of this is possible if we do not have the right data to help governments make decisions. The right solution is impact at scale, one that can reach all children and one that is affordable and has equity at its core.”

Jayathma Wickramanayake, UN Secretary-General’s Envoy on Youth, said: “Youth must work alongside their governments, communities and private sector as full-fledged partners as well as beneficiaries. Accountability: education is a fundamental human right, a public responsibility. We need to look at youth to ensure that every young person is empowered and that no person is left behind. We must move to concrete commitment and dedicated resources and deliver action.”

Speaking at the opening plenary of the Summit, H.E. Dr. Tariq Al Gurg, Chief Executive Officer and Vice-Chairman of Dubai Cares, said: “We are at a tipping point of humanity. We may not see it, but we are there. And if education does not deliver on its promise to equip children and young people all over the world with the skills they need to tackle future challenges, then we will be known as the generation who did nothing when we could do everything. We have the means, we are all here, and we must act now.”

On his side, Bob Moritz, Global Chairman, PwC, said: “A new combination of bringing people together to drive the agenda is needed. It is the role of the business community in this regard. Business has the responsibility to think about what jobs we have today but also what the future board looks like tomorrow. It is clear that the changes we have seen, that digital skills, digital IQ is paramount to any future world. This is the ability to create and innovate and adapt to a technology driven world; it’s the skills needed to lead in this new world. ESG is going to be fundamental to the world as we think about the planet, societal challenges, equity and good governance and prosperity. These skills are going to be baked into every job.”

The first day of the Summit saw the participation of prominent global education leaders driving the discussion, including The Rt. Hon. Gordon Brown, the U.N.’s Special Envoy for Global Education and former Prime Minister of the United Kingdom; Henrietta Fore, Executive Director of UNICEF; Stefania Giannini, UNESCO’s Assistant Director-General for Education; Saadia Zahidi, Managing Director at the World Economic Forum; and Alan Jope Unilever’s CEO.

The Summit also hosted high-level thematic opening session titled: Youth, Skills & the Future of Work, hosted by Restless Development Youth Researchers, which reflected on the learnings and recommendations coming out of their Global Youth Survey, in conversation with H.E. Shamma Al Mazrui, Minister of State for Youth, UAE along with three global leaders, as well as youth advocates and activists.

The day proceeded with a host of high-level panels and breakout sessions by distinguished speakers and participants throughout the summit’s first day.

New Global Learning Platform for Young People Launched

The first day of the Summit marked the launch of the Passport to Earning (P2E) platform. Unveiled by Accenture, Microsoft, UNICEF, and Dubai Cares, operating under the Generation Unlimited partnership, P2E is a new global digital learning platform for young people, providing 15 to 24-year-olds across the world with free, certified education and skills training – with content spanning across digital, foundational, role-based and technical skills. All certifications gained will support future employment and entrepreneurship opportunities made available on the platform.

UNESCO’s Global Education Monitoring Report Released

Also announced at the summit was UNESCO’s Annual Global Education Monitoring Report, which called for increased efforts to guarantee free, publicly funded access to a year of pre-primary and 12 years of primary and secondary education for all children. The report also urged all countries to establish quality standards across all state and non-state education institutions to build a coherent education system for all learners.

Continuing the focus on pressing youth topics, refugee students presented on the imperative for higher education for refugees at the Emerging models of Higher Education in Conflict session, with the speakers discussing the urgent action needed to ensure 15 per cent refugee enrolment in higher education by 2030.Adapting New Paths to Greater Learning

Noteworthy sessions also included The Great Debate: Universal Secondary Education For All vs Alternative Pathways, which focused on whether other education models are better placed to serve young people in countries where large numbers of youth do not have access to secondary education, as well as a session on Transforming Education: A Route to Helping Young People Adapt to Climate Change, which drew on research findings from Uganda, showcasing the impact of climate disruptions on young people’s livelihoods, and the need for radical changes in education as a route to greater climate resilience and effective adaptation to the climate crisis.

With the effects of the COVID-19 pandemic continuing to be felt around the world, the RewirEd Summit presents a timely opportunity for the world community to write a new chapter in education history. The outcomes of the summit’s keynotes, discussions and breakout sessions are set to help drive a new wave of innovation as the education community addresses the urgent need for a shift in education globally.

About RewirEd

RewirEd is a global platform with a clear vision: to rewire education for a prosperous and sustainable future. Led by Dubai Cares, in partnership with Expo 2020 Dubai and in close coordination with the UAE Ministry of Foreign Affairs and International Cooperation (MoFAIC), RewirEd aims to be a catalyst in redefining education to ensure a future that is prosperous, sustainable, innovative and accessible to all.

RewirEd is working towards ensuring that education and learning are at the centre of human development and investment and is hoping to unlock new solutions and innovation for the future of education. It will do this by fostering collaboration between new and unlikely allies from across the private and public sectors whilst bringing together existing platforms and partnerships to amplify their impact across the education ecosystem. RewirEd will also elevate youth voices as drivers of progress in education policy and practice to ensure more relevant, agile and resilient systems that respond to local priorities and realities.

RewirEd platform encompasses three key initiatives that will catalyze global conversation and action on education: RewirEd Talks, RewirEdX and RewirEd Summit to be held in Dubai during Expo2020’s Knowledge and Learning Week

{:}{:ar}

  • منظمة اليونيسف ومايكروسوفت وأكسنتشر ودبي العطاء يطلقون منصة تعلّم عالمية جديدة للشباب
  • الرئيس التنفيذي لدبي العطاء الدكتور طارق محمد القرق يحثّ قادة العالم على التحرك الآن لضمان أن التعليم يزود الأطفال والشباب بالمهارات اللازمة لمواجهة تحديات المستقبل
  • اليونسكو تصدر التقرير العالمي لرصد التعليم للعام 2021/2022 خلال قمة ريوايرد

دبي، الإمارات العربية المتحدة؛ 12 ديسمبر 2021: أعلنت منصة ريوايرد اليوم عن انطلاق القمة العالمية للتعليم رسمياً بين 12 و14 ديسمبر في مركز دبي للمعارض بقيادة دبي العطاء، وبالشراكة مع إكسبو 2020 دبي وبالتعاون الوثيق مع وزارة الخارجية والتعاون الدولي في دولة الإمارات.

تطمح قمة ريوايرد، التي تستمر على مدى ثلاثة أيام ضمن أنشطة أسبوع المعرفة والتعلّم خلال فعاليات إكسبو 2020 دبي، إلى توفير منصة لبدء محادثات هادفة بين الأطراف الفاعلة في مجال التعليم بهدف تقديم أفكار مبتكرة حول كيفية معالجة مستقبل التعليم.

وشهد اليوم الأول لقمة ريوايرد مشاركة أكثر من 1,500 شخص حضوريا من 60 دولة حول العالم؛  حيث ركز على الأسباب التي تستلزم تطوير أنظمة التعليم وكيفية فعل ذلك بما يضمن للشباب فرصاً أفضل.

وفي كلمتها الإفتتاحية، قالت معالي ريم  بنت ابراهيم الهاشمي، وزيرة الدولة لشؤون التعاون الدولي، والمديرة العام لمكتب إكسبو 2020 دبي: “ما يزال التعليم أحد أهم الأولويات لجميع الحكومات والمجتمعات والعائلات في كل مكان، رغم الضغوطات الكبيرة التي يواجهها العالم منذ أكثر من عامين نتيجة التحديات والصعوبات الصحية والاجتماعية والاقتصادية. وكل هذا يوحي بشيء. هذا يلهمنا للقيام بذلك. إن هذا الأمر يدفعنا إلى تحقيق نتائج ملموسة: إرث يتجلى في الالتزامات والنتائج الرئيسية التي ستحدد معالم الجولة التالية من التفكير والمراجعة، والجولات التالية بعد ذلك. وأرجو الاستفادة من الأيام الثلاثة المقبلة لتطوير هذه المنهجية وإرسائها، بهدف توظيف ما تعلمناه من تجاربنا لدعم مستقبل قطاع التعليم.”

من جانبه قال سعادة جاكايا كيكويتي، رئيس مجلس إدارة الشراكة العالمية من أجل التعليم والرئيس السابق لتنزانيا: “إن الإنصاف هو جوهر مهمتنا، حيث نعمل في معظم البلدان الشريكة على مساعدة تحقيق المساواة بين الجنسين من خلال التعليم. ولقد وضعت الشراكة العالمية من أجل التعليم النوع في صميم استراتيجيتنا وقمنا بربط كل هذا في جميع عملياتنا. نحن نساعد الحكومات على تحديد الحواجز التي تؤثر على الفتيان والفتيات بشكل مختلف، وسد الفجوات بين الجنسين والقضاء على القوالب النمطية في المجتمعات.إننا نزود الدول برؤوس الأموال لدفع عجلة التغيير، ولن يتحقق ذلك في ظل عدم توفر البيانات الدقيقة لمساعدة الحكومات على اتخاذ القرارات اللازمة. الحل الأمثل يكمن في التأثير على نطاق واسع يشمل جميع الأطفال بتكلفة تعليم تكون في متناول الجميع، جوهره الإنصاف.”

ومن جهته، قال سعادة الدكتور طارق محمد القرق، الرئيس التنفيذي ونائب رئيس مجلس إدارة دبي العطاء، خلال كلمته الترحيبية: ” نحن في ذروة تحول للبشرية. قد لا نراه، لكننا نعيش هذا التحول. وإذا لم يفي التعليم بوعده بتزويد الأطفال والشباب في جميع أنحاء العالم بالمهارات التي يحتاجون إليها لمواجهة تحديات المستقبل، فسنُعرف حينئذٍ بالجيل الذي لم يفعل شيئًا بينما كان بإمكاننا القيام بكل شيء. لدينا الوسائل  ونحن جميعًا هنا، وعلينا أن نتحرك الآن.”

وفي معرض تعليقيه قال بوب موريتز، رئيس مجلس إدارة برايس ووترهاوس كوبرز: “بات من الضروري تظافر جهود الجميع لدفع جدول الأعمال بشكل فعّال، وهذا هو تحديداً دور مجتمع الأعمال، حيث يقع على عاتقهم مسؤولية معرفة الوظائف المتوفرة اليوم، وكيف ستكون الوظائف المستقبلية. أصبح جليا أن التغييرات التي شهدناها، والمهارات الرقمية، والذكاء الرقمي هي أشياء بالغة الأهمية لأي عالم في المستقبل. هذه هي القدرة على الإبداع والابتكار والتكيف مع عالم تقوده التكنولوجيا؛ إنها المهارات اللازمة للقيادة في هذا العالم الجديد. ستكون الحوكمة البيئية والاجتماعية والمؤسسية ضرورية للعالم عندما نفكر في الكوكب والتحديات المجتمعية والإنصاف والحوكمة الرشيدة والازدهار. سيتم دمج هذه المهارات في كل وظيفة.”

كما قالت جاياثما ويكراماناياكي، مبعوثة الأمين العام للأمم المتحدة للشباب: “يتحتم على الشباب العمل جنبًا إلى جنب مع حكوماتهم ومجتمعاتهم والقطاع الخاص كشركاء مسؤولين وأيضاً كمستفيدين. المسؤولية: التعليم حق أساسي من حقوق الإنسان، ومسؤولية عامة. نحن بحاجة إلى النظر إلى الشباب لضمان تمكينهم وعدم ترك أيًا منهم خلف الركب. يجب أن  نمضي قدما من خلال تجسيد ذلك الالتزام والموارد المخصصة وتنفيذ ذلك.”

وقد شارك في الجلسات النقاشية خلال اليوم الأول أبرز قادة التعليم في العالم، بما فيهم معالي غوردن براون، مبعوث الأمم المتحدة للتعليم العالمي ورئيس الوزراء البريطاني السابق؛ والسيدة هنرييتا فور، المديرة التنفيذية لليونيسف؛ والسيدة ستيفانيا جيانيني، المديرة العامة المساعدة لشؤون التعليم في منظمة اليونسكو؛ والدكتورة سعدية زهيدي، العضو المنتدب للمنتدى الاقتصادي العالمي؛ وآلان جوب، الرئيس التنفيذي ليونيليفر.

وتضمنت القمة جلسةً افتتاحيةً رفيعة المستوى بعنوان الشباب والمهارات ومستقبل العمل، ناقش فيها خبراء بحوث الشباب من “ريستلس ديفيلوبمنت” أهم النتائج والتوصيات التي حددوها في استطلاع الشباب العالمي الخاص بالمؤسسة، وذلك في إطار حوار بين معالي شما المزروعي، وزيرة دولة لشؤون الشباب في الامارات، وثلاثة قادة عالميين إلى جانب وشباب نشطاء ومناصرين.

واختُتم اليوم الأول من القمة بعد إقامة عدد من الحوارات رفيعة المستوى والجلسات الفرعية بمشاركة مجموعة من الشخصيات المرموقة.

إطلاق منصة تعلّم عالمية جديدة للشباب

تضمن اليوم الأول من قمة ريوايرد إعلان أكسنتشر ومايكروسوفت ومنظمة اليونيسف ودبي العطاء عن إطلاق منصة “جواز السفر من أجل الدخل، وهي بوابة رقمية عالمية للتعليم تقدم للشباب من جميع أنحاء العالم بين 15 و24 عاماً مسارات تعليم وتدريب مهني مجانية ومعتمدة. ويتنوع المحتوى الذي توفره بين التعليم الرقمي والتعليم التأسيسي والتعليم المبني على الأدوار والتعليم الذي يركز على المهارات الفنية. وستدعم جميع الشهادات المكتسبة من المنصة الشباب من خلال توفير فرص العمل وريادة الأعمال.

إصدار تقرير اليونسكو العالمي لرصد التعليم

شهدت القمة أيضاً إعلان اليونسكو عن إصدار التقرير العالمي لرصد التعليم، والذي دعا إلى حشد الجهود ورفد جميع الأطفال بوصول مجاني ومموّل حكومياً إلى عام من التعليم ما قبل الابتدائي و12 عاماً من التعليم الأساسي والثانوي. كما شجع التقرير جميع البلدان على إرساء نظام تعليم متماسك يدعم جميع المتعلمين من خلال رفع معايير جودة التعليم في كل المؤسسات التعليمية الحكومية والخاصة.

وواصلت القمة التركيز على الشؤون الملحّة للشباب، فأقيمت جلسة حول النماذج الناشئة للتعليم العالي خلال الصراعات، حيث شارك المتحدثون في النقاش حول ضرورة اتخاذ الإجراءات اللازمة لضمان تسجيل 15% من اللاجئين في برامج التعليم العالي بحلول 2030.

تبنّي توجهات جديدة للارتقاء بالتعليم

تتضمن أبرز جلسات اليوم الأول إقامة المناظرة الرئيسية: التعليم الثانوي العالمي للجميع مقابل المسارات البديلة، والتي ركزت على كيفية تحقيق الاستفادة القصوى من مناهج التعليم البديلة من خلال توظيفها لدعم الشباب في البلدان التي لا تتوفر فيها فرص كثيرة للتعليم الثانوي؛ كما أقيمت جلسة الإرتقاء بالتعليم: طريق لمساعدة الشباب على التكيف مع التغير المناخي، والتي ناقشت أثر التغيّر المناخي على حياة الشباب بالاستناد إلى أبحاث عن الشباب في أوغندا، لتنتهي الجلسة إلى بيان ضرورة تغيير التعليم بشكل كبير بما يضمن ترسيخ المرونة والتأقلم الفعّال مع تغيرات المناخ.

وتقدم قمة ريوايرد للمجتمع العالمي فرصةً مثاليةً للارتقاء بالتعليم نحو مرحلة جديدة في ظل التأثيرات المستمرة لأزمة كوفيد-19 العالمية. وتطمح جميع نتائج المناقشات والحوارات والجلسات الفرعية ضمن القمة إلى خلق مرحلة جديدة من الابتكار، ما يدعم المجتمع العالمي في تلبية الحاجة الملحّة إلى تغيير التعليم على مستوى العالم.

لمحة عن ريوايرد:

تُعد ريوايرد منصةً عالميةً تم تصميمها وإطلاقها بقيادة دبي العطاء وبالشراكة مع إكسبو 2020 دبي وبتعاون وثيق مع وزارة الخارجية والتعاون الدولي في الإمارات، بهدف إعادة صياغة مشهد التعليم لتحقيق مستقبل مزدهر ومستدام ومبتكر ومتاح للجميع.

وتهدف المنصة إلى ترسيخ أهمية التعليم والتعلم باعتباره محور التنمية البشرية والاستثمار، وطرح حلول وابتكارات جديدة لمستقبل التعليم من خلال تعزيز التعاون بين الشركاء الجدد وغير التقليدين من القطاعات الخاصة والحكومية، مع الجمع بين المنصات والشراكات القائمة لتعزيز تأثيرها عن طريق كامل منظومة التعليم. وتطمح ريوايرد أيضاً إلى تعزيز دور الشباب للارتقاء بسياسة التعليم وممارساته، بما يضمن أنظمةً أكثر ملاءمةً ومرونةً تستجيب للواقع والأولويات المحلية.

وتشتمل المنصة على ثلاث مبادرات رئيسية من شأنها تحفيز الحوار العالمي واتخاذ ما يلزم لدعم التعليم، وهي محادثات ريوايرد، وريوايرد إكس، وقمة ريوايرد التي تقرر عقدها كجزء من أنشطة أسبوع المعرفة والتعلّم ضمن فعاليات إكسبو 2020 دبي.{:}