{:en}
DUBAI, 20 November 2021 – Children as young as five can now harness the power of artificial intelligence (AI) to develop their own robotics and design their own autonomous cars at the UK Pavilion at Expo 2020 Dubai, using STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) kits developed by Turkish start-up Twin Science, in collaboration with Rolls-Royce and the Young Guru Academy.
The kits, which are being showcased as part of the UK Pavilion’s ‘In the Future… How will we Travel?’ programme, consist of Lego-compatible electronic modules that can be combined in an infinite number of configurations to produce everything from motion sensors to self-driving model cars.
Yakub Ates, Regional Sales Manager, Twin Science, said the idea for the STEM kits came after travelling through regional Turkey 15 years ago.
Yakub Ates said: “That’s when we saw the gap in education between the privileged and under-privileged. So, we came up with an idea to produce our own product in an accessible way to reach out to children all around the world.”
“Our aim is to teach daily life technologies to children in an easy way … without them being scared of technology. That why we came up with these ‘Twin’ modules that are easily compatible. Even in a couple of seconds, you can understand the logic and start doing your own experiments.”
Ates said that the STEM kits are also aimed at bridging the gender gap: “Science has no gender. That’s why boys and girls they all play and increase their curiosity and knowledge.”
The kits are delivered to teachers and volunteers, alongside 100-plus hours of curriculum developed with University College of London. They are supported by an app designed by Twin Science to provide an educational path to build 21st-century STEM skills. The app offers STEM content using informative videos, DIY experiments and projects, mini games, and trivia.
Twin Science’s collaboration with Rolls-Royce and the Young Guru Academy is part of the British car manufacturer’s STEM outreach programme, which aims to reach 25 million people around the world by 2030.
{:}{:ar}
لتعليم الأطفال أسرار صناعة الروبوتات
دبي 19 نوفمبر 2021: احتضن جناح المملكة المتحدة في إكسبو 2020 دبي، فعالية علمية تربوية بعنوان “في المستقبل كيف سنسافر؟” موجهة للأطفال بهدف صقل مواهبهم في صناعة السيارات ذاتية القيادة وللتعرف على أسرار صناعة الروبوتات والترميز والذكاء الاصطناعي، باستخدام مجموعات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات التي طورتها شركة توين ساينس التركية الناشئة، بالتعاون مع أكاديمية شباب جيرو وشركة رولز رويس.
ويتكون البرنامج الذي يعرض وحدات إلكترونية متوافقة مع قطع الليغو يمكن دمجها في عدد لا حصر له من التكوينات، لإنتاج كل شيء بدءا من مستشعرات الحركة وحتى نماذج السيارات ذاتية القيادة.
وتعتبر شركة رولز رويس من الشركات الرائدة في استخدام التقنيات المتطورة التي تقدم حلولاً نظيفة وآمنة وتنافسية لتلبية احتياجات الطاقة الحيوية لكوكبنا، وتهدف رولز رويس للوصول إلى 25 مليونا من علماء ومهندسي الغد، من خلال تقديم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات للأطفال في سن مبكرة.
تم تصميم المجموعات التعليمية بواسطة مهندسي شركة توين للهندسة والروبوتات وشركة رولز رويس، وتتكون هذه المجموعات من وحدات بناء إلكترونية متوافقة مع قطع ليغو ومواد بناء أخرى.
ويهدف المشروع إلى اكتشاف ورعاية المواهب المستقبلية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، من خلال تقديم أحدث تقنيات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات للأطفال في الطبقات الأكثر حرمانا في المجتمع.
وتم الوصول من خلال هذا البرنامج إلى آلاف الطلاب في الإمارات وكينيا وجنوب أفريقيا وتركيا واليابان وسنغافورة، كما تم تسليمهم المجموعات والمناهج الدراسية المتوافقة مع مهارات القرن الحادي والعشرين وأهداف التنمية المستدامة.
ولتحقيق الاستدامة لهذا المشروع، تم تقديم الدعم للمعلمين بغية تعزيز طرق التدريس الخاصة بهم، وشرح كيفية استخدام مجموعات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. كما تم إنشاء منصة عبر الإنترنت لمجتمع المعلمين لتسهيل التعلم من نظير إلى نظير.
وقال يعقوب أتيس، مدير المبيعات الإقليمي لشركة توين التركية: “إن فكرة مجموعات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، جاءت بعدما سجلنا في تركيا فروقات كبيرة على مستوى الفجوة في التعليم بين الأطفال المتميزين والمحرومين. لذلك توصلنا إلى فكرة لإنتاج منتجنا الخاص بطريقة يسهل الوصول إليها للوصول إلى الأطفال في جميع أنحاء العالم “.
وأضاف يعقوب: “هدفنا هو تعليم تقنيات الحياة اليومية للأطفال بطريقة سهلة، للتخلص من خوفهم من التكنولوجيا، لهذا السبب توصلنا إلى هذه الوحدات المزدوجة المتوافقة، والتي يمكن للطفل، وخلال بضع ثوانٍ فقط، إدراكها وفهم المنطق من ورائها والبدء في إجراء تجاربه الخاصة “.
وأكد يعقوب، على أن مجموعات أدوات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، تهدف أيضا إلى سد الفجوة بين الجنسين، فالعلم ليس له جنس. لهذا السبب يلعب الأولاد والبنات سويا ويزيدون من فضولهم ومعرفتهم”.
{:}
